La perspectiva de género
Autor: Marta Lamas*
* Directora del feminista
Grupo de Información en Reproducción Elegida (GIRE).
1. Por qué es importante la perspectiva de género.
2. Género en español. Diferencias de idioma, analogías y confusiones conceptuales.
3. Cómo surge la categoría género.
4. Qué es una perspectiva de género.
5. El aprendizaje y el
género.
6. Género, democracia y
ciudadanía.
1. Por qué es
importante la perspectiva de género.
¿Hay o no hay
una relación entre la diferencia biológica y la diferencia sociocultural? ¿Qué
posibilidades hay de modificar los papeles sexuales si son determinados
biológicamente? ¿Por qué la diferencia sexual implica desigualdad social?
Un desarrollo más equitativo y democrático del
conjunto de la sociedad requiere la eliminación de los tratos discriminatorios
contra cualquier grupo. En el caso específico de las mujeres, la mitad de la
población, se ha vuelto una necesidad impostergable de los gobiernos
(federales, estatales y municipales) el diseño de políticas que tomen en cuenta
las condicionantes culturales, económicas y sociopolíticas que favorecen la
discriminación femenina. Estas condicionantes no son causadas por la biología,
sino por las ideas y prejuicios sociales, que están entretejidas en el género.
O sea, por el aprendizaje social.
Por más que la igualdad entre hombres y
mujeres esté consagrada en el artículo 4º de nuestra Constitución, es necesario
reconocer que una sociedad desigual tiende a repetir la desigualdad en todas
sus instituciones. El trato igualitario dado a personas socialmente desiguales
no genera por sí solo igualdad.
Además, no basta con declarar la igualdad de
trato, cuando en la realidad no existe igualdad de oportunidades. Esto
significa que el diferente y jerarquizado papel que los hombres y las mujeres
tienen dentro de la familia y la sociedad, y las consecuencias de esta
asignación de papeles en el ciclo de vida, dificultan enormemente cualquier
propuesta de igualdad.
Para alcanzar un
desarrollo equilibrado y productivo del país urge establecer condiciones de
igualdad de trato entre hombres y mujeres, desarrollar políticas de igualdad de
oportunidades y sobre todo, impulsar una educación igualitaria. Esto requiere
comprender las razones y los orígenes de la discriminación femenina. Cualquier
propuesta antidiscriminatoria, entendida como el conjunto de programas y
soluciones normativas, jurídicas, educativas y comunicativas destinadas a
subsanar las desigualdades existentes entre hombres y mujeres, y a prevenir su
aparición en el futuro, debe comenzar explicando el marco desde el cual se
piensa el "problema" de las mujeres.
Esto supone desarrollar
una visión sobre los problemas de la relación hombre/mujer con una perspectiva
de género capaz de distinguir correctamente el origen cultural de muchos de
éstos, y plantear alternativas sociales –como la educación– para su resolución.
Cuando se aborda el sexismo, o la discriminación basada
en el sexo, se enfrentan situaciones de negación o de ceguera, que no aparecen
en otros tipos de discriminación. Por ejemplo, el racismo dentro del mundo
laboral aparece como una muy evidente discriminación, ya que resulta absurdo
tomar en cuenta el color de la piel para el desempeño de un trabajo. En cambio,
en relación a las mujeres, hay presunciones culturales con gran arraigo
histórico sobre su "debilidad física", su "vulnerabilidad"
durante el embarazo o su "papel especial e insustituible" para cierto
modelo de familia.
Según estas concepciones, está plenamente "justificado" el "proteger" a las mujeres, aunque ese trato encubra una real discriminación. La estructura de la propia sociedad está fundada en estas presunciones que, con el tiempo, han mostrado su carácter de prejuicios. Estos prejuicios convierten ciertos trabajos en "nichos", dentro de los cuales las mujeres se encuentran supuestamente "protegidas", y verdaderamente atrapadas, con salarios más bajos que los masculinos y pocas posibilidades de promoción.
Según estas concepciones, está plenamente "justificado" el "proteger" a las mujeres, aunque ese trato encubra una real discriminación. La estructura de la propia sociedad está fundada en estas presunciones que, con el tiempo, han mostrado su carácter de prejuicios. Estos prejuicios convierten ciertos trabajos en "nichos", dentro de los cuales las mujeres se encuentran supuestamente "protegidas", y verdaderamente atrapadas, con salarios más bajos que los masculinos y pocas posibilidades de promoción.
De ahí la importancia de comprender que la discriminación
de las mujeres se produce de manera individual y colectiva, deliberada e
inconsciente pues está tejida en las costumbres y la tradición. El sexismo se
manifiesta en ataques directos a sus intereses o a ellas mismas y en ataques indirectos,
provocados por el funcionamiento del sistema social o por la aplicación de
medidas, de apariencia neutral, que repercuten especialmente en ellas debido a
que se encuentran en peores condiciones para soportar sus efectos, o porque
reúnen las condiciones para que se concentren en ellas los efectos perjudiciales
de cierta actividad.
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